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臨沂市高中曆史名師工作室啓動儀式在臨沂一中舉行

[日期:2019-10-28] 来源:  作者:文/赵同 董艳 图/刘健 赵同 [字體: ]

      爲充分發揮名師工作室的示範、引領和輻射作用,助力高中曆史教師專業成長,提高我市曆史教育教學水平。102425日,臨沂市高中曆史名師工作室啓動暨學科命題研討會議在临沂一中北校區成功舉行。臨沂市教科研中心副主任、高中曆史教研员宋玉柱,临沂一中党委书记、副校长鲁统峰,教師發展中心主任李豔慧出席會議,臨沂市各縣區專職高中曆史教研員、局屬高中學校教研組長以及程寶琴曆史名師工作室顧問、成員和學員參加了會議。

      24日下午舉行授牌儀式,魯校長致辭,李豔慧主任主持啓動儀式。魯校長首先對程寶琴曆史名師工作室的正式啓動表示熱烈祝賀,各级领导、专家的悉心指导表示衷心感谢。他指出,此次名師工作室的成立和启动,不仅是程宝琴老師本人的荣誉,更是曆史组和我们学校的喜事。工作室的成立一方面是對程老師个人工作能力和學科成就的认可,另一方面也是對我校曆史組多年來團結進取的認可。魯校長強調指出,名師,是一份榮譽,也是一份責任,他希望程老師以名師工作室這個平台,帶領工作室全體成員,不負衆望,繼續發揮“專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展”的作用,力爭使名師工作室成爲我市曆史教學教研的主陣地,優秀教學成果展示的平台,成爲名師成長的搖籃,助推我市高中曆史教學。最後,魯校長預祝臨沂市高中曆史名師工作室啓動大會圓滿成功,祝願我市高中曆史教研工作百尺竿頭更進一步! 隨後,宋主任、魯校長共同“程寶琴高中曆史名師工作室”揭牌和授牌。

      接下来,工作室主持人程宝琴老師做了共享,共建,成長》專業發展報告。程老師從准確定位、明確態度、清關系、願望期許等四個方面解釋了工作室的定位章程以及近期研修計劃與安排。程老師著重介紹了自己專業發展曆程,闡釋了她的課堂理念,强调從知识至上到逻辑爲王,從求新求全到爲我所用,從自我陶醉到引发思考同時,程老師还呈現了她對理想课堂和理想教師的期許:理想的課堂應該是摒棄技術崇拜、合理利用資源,淡化表演色彩、凸顯原生課堂,告別拷貝模仿、充滿創造力量,招式簡單些、思考深刻些,理想的課堂應是“理”的课堂  育“人”的殿堂;理想的教師应该不急功近利、懂得积累反思,不老气横秋、保持朝气活力,张扬但不张狂、洋溢着自信的光芒,理想的教師應該始終腳踏實地,始終堅守信仰。

      在課例展示環節,工作室成員傳軍、周長寶老師分別執教了《遼宋夏金元的文化》和毛澤東思想,課後,兩位老師分別介紹了自己教學設計思路以及自己授課過程中的不足教後反思。隨後与会教師分组對兩節展示课进行了充分的討論。25日上午,各評課小組代表依次上台发言。与会老師一致认爲兩節课都有效貫穿了新課程改革的基本理念,落實了曆史學科核心素養,充分發揮了曆史學科的育人功能

      在青年教師主題發言環節,工作室學員青年教師代表劉娜娜、赵同分別以《立志 思考 追尋成長,在思考中尋找》爲题,分別一名好曆史老師标准的变化課堂之美的變化等方面分享了自己的成長曆程和感悟

      隨後临沂市高中曆史名师工作室首席指导专家宋玉柱主任對工作室的發展提出了希望和建議宋主任首先對兩節示範課進行了具體指導,他強調,核心素养立意下的高中曆史课堂应强化主題、明確结构、贯穿主线拓展深度和廣度並對以后工作室示範課授課、聽課、評課等環節提出了明確、具體要求。会上,宋主任进一仓v释名師工作室的定位,並就工作室的基本任務、工作重點進行了闡釋和部署。他指出,全體工作室成員要利用好這個平台,齊心協力,把名師工作室建成市內獨秀、省內一流、國內領先的品牌。要樹立沂蒙曆史品牌、弘扬沂蒙精神,坚持可持续的發展方向最後,宋主任提出工作室的三年工作目標,並就工作室的建设和發展提出了要求。

      最后临沂市高中曆史名师工作室指导专家、兰山区曆史教研员全志聚做了基于核心素养的曆史命題专题報告。全老師既從宏觀上分析了核心素養下學業質量評價的基本要求,又從微观上介紹各種題型的命題原則和技術。会上,全老師详细阐释了命題的基本理论、基本知識、基本原則和要求。

      一枝独秀不是春,百花齐放春满园。一个人可以走的很快,但一群人可以走的更远。在教育的征程上,在教師成長的旅途中,只有起点,没有终点,临沂市高中曆史名師工作室的启动是临沂市曆史教師專業成長和發展的新起点,全体工作室成员必将以此爲契机,在专家的引领下,立足教学实践,聚焦课堂,以高中曆史教学研究爲核心,脚踏实地,博采众长,群策群力,努力行走在成長的路上。

     














 

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